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Filosofía 1.º Bachillerato - McGraw-Hill / Lozano Paz et al. (Análisis y libro)

📋 Ficha Técnica del Documento

  • Título: Filosofía - 1.º Bachillerato (Muestra Promocional)

  • Autores: Moisés Lozano Paz, José L. Martínez Costas, Modesto López Bouzas y Patricia Figueroa Rodríguez

  • Editorial: McGraw-Hill Education

  • Área / Materia: Propedéutica Filosófica, Historia de la Filosofía, Antropología, Epistemología, Sociología Crítica

  • Formato: Documento digital / PDF

📖 Sinopsis Nutrida y Análisis Detallado

1. El Origen de la Filosofía y la Ruptura con el Pensamiento Mítico

El texto examina el nacimiento de la filosofía en la Grecia del siglo VI a.C. como el tránsito fundamental del mito al logos. Contrapone la lógica del relato mítico-mágico —caracterizada por su estructura antropomórfica, animista, arbitraria y dogmática— con la explicación racional y necesaria del logos, fundada en leyes estables de la naturaleza (physis), la argumentación pública, el examen crítico y la búsqueda de causas primeras.

2. Criteriología y Clasificación de los Saberes

La obra establece una clara distinción entre los tres niveles de conocimiento accesibles a la inteligencia humana:

  • Saber vulgar o sentido común: Conocimiento ordinario, pre-reflexivo e intrínsecamente ligado a la praxis cotidiana y la tradición cultural.

  • Saber científico: Conocimiento analítico, empírico y sectorial que investiga las causas inmediatas de las distintas parcelas de la realidad.

  • Saber filosófico: Saber de síntesis y cosmovisión que investiga las causas últimas, integrando los principios fundamentales del ser, la existencia y la conducta humana.

3. El Fundamento Psicológico del Filosofar y la Función Social de la Crítica

Apoyándose en Platón, Aristóteles y la teoría crítica de Max Horkheimer, el manual plantea que el impulso filosófico nace del asombro, la duda metódica y la curiosidad existencial. La filosofía se postula no solo como un ejercicio académico, sino como un instrumento ético-político de emancipación, orientado a cuestionar los dogmas de la sociedad contemporánea y a guiar la búsqueda de una vida plena, autónoma y justa.



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